苏北多县屡现教师“辞职难” 教育局:因师资紧缺( 三 )
该人士说,苏北在江苏省范围内经济相对落后,也使得苏北不是老师的优选项。
一个例子是,近几年灌南都去西北、山东、安徽等地招聘,“苏南(生源的师范毕业生)根本不可能(来),连我们自己家的(灌南的师范类)学生很多也不愿留在这”。
“很多学校到处招老师,招不到,特别是农村,且农村教师老龄化严重,所以,学校遇到青年老师,更加不想让他们走(辞职)。”灌云县教育局相关负责人也对澎湃新闻说,他们县现在每年有上千名老师的缺口。
苏北地区“师资荒”恐陷入恶性循环
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“很困难,很困难,没办法。”采访过程中,多位苏北当地教育工作者对澎湃新闻发出这一感叹。
尽管从法律的角度,学校和教育局都无法回避这些老师辞职的正当性。但“从我们的角度,学校做出挽留,也有它的道理。”灌云一小学的校长王平(化名)对澎湃新闻说,他同教育局一样,都有些介怀这些老师未满5年服务期就中途“撤走”,毕竟 “签的时候说得好好的,他们也信誓旦旦要服务,结果不满一年就走了”。
这种不忿,自然源于当时招人时的不易。
“我们教育局领导很挠头,每年招老师都要走很多程序,跟人社局等多部门协调编制”,王平说。“当初一家一家跑,苦口婆心招进来的”,灌南教育局相关人员也说道。
条件比不上发达地区,苏北等地就干脆在招人时放宽要求,而这却在一定程度上导致,有的老师将该地作为一个“跳板”,日后考上更好的单位立马辞职。
观察教师跳槽流向,可以看出“基本上我们这些地方老师往周边好的一些地区走,周边地区好的学校好的教师往苏南走”,灌南教育局人士说,“说不好听,我们就是金字塔的底层”。据他了解,去年灌南县以辞职的形式流失的教师接近一百人。
作为校长的王平也深有体会,他的学校总共一百多名教师,每年走十几个,“教育系统帮我们再补充,补充完又有一部分要走,一直在流动。”而有的是去年刚来、今年就走,有时候“我们不得不找代课的,这样师资力量就变弱了。”
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