江苏一学校将“垃圾分类”纳入学分考核( 二 )
学生每次刷卡的数据都会被收集到“大数据管理平台”，通过每天的数据，学校就能检测垃圾分类的效果。
如今，该校已经把垃圾分类的相关要求写进了学习手册，二级学院把垃圾分类的科普工作做到了每个班级、每个宿舍。此外，学校还出台规定，划出6学分作为学生的“素质教育学分”，将每个学生垃圾分类完成情况纳入考核。每学期还会组织5次垃圾分类知识考试，同样与素质教育学分挂钩。如果素质学分不够，将会影响毕业。
“改变全校学生的认知习惯和行为习惯，这是垃圾分类进校园最难突破的问题。”该校党委书记席海涛表示，这种周期长、难度大的工作，需要充分的前期铺垫。除了准备充分的硬件，还要让每个学生熟知如何进行垃圾分类，作好心理准备。大学生处在乐于接受新事物的年纪，这时候养成良好的垃圾分类习惯尤为关键。
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