原创不体罚，不吼叫，老师怎么控制课堂的吵闹？原标题：不体

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原标题：不体罚，不吼叫，老师怎么控制课堂的吵闹？

平台上有老师提问：不体罚不吼叫，怎么控制课堂的吵闹？

这个问题的提法值得商榷。

第一，课堂不是需要绝对安静的。所谓的学生吵闹在老师预设当中是不一样的，比如老师布置了讨论，学生争得激烈，实现了教学预期，则非但不叫吵闹，反而应该叫好！再比如教师的某个未经设计的观点，抛出去之后，忽然引起了学生的思考和争议，这种意外的惊喜也不能等同于吵闹。但有些老师，思维是比较僵化的，他们喜欢鸦雀无声的课堂，喜欢自始至终都由自己一言堂，他们管这叫课堂把控能力，其实这恰恰是没有把控力的表现。因为心虚，因为做不到收放自如。