原创<br> 余胜海:于丹跌落“神坛”是人们对愚民教育的觉( 五 )
中国传统文化本身缺乏精髓 。 所谓精髓是指影响力强大且持久的作品 。 中国人引以为豪的就是四大名著 , 实际上 , 现在看四大名著还有什么现实意义吗?再看欧洲 , 三百年前 , 短短三十多年就出了200多本著作 , 这些著作现在还对人类起着引领作用 。
文化就像农作物 , 不同环境产生不同文化 , 反过来 , 不同文化局限于不同环境 。 莲藕是在泥里 , 苹果长在树梢 , 环境变了 , 过去的文化自然就要被淘汰 , 这是亘古真理 。 小农时代的文化再优秀 , 也无法根植于现代工业化社会中 , 最多只能作为一种史料罢了 。
我们不反对传承古代文化 , 但我们要明白传承什么样的文化 。 我们传承文化中的什么?这是每个人都要严肃思考的问题 。 比如用毛笔写字 , 以前是书写方式 , 现在呢?只是极少数人的休闲逸性的方式 , 你如果大肆推崇书法 , 让大家都练书法 , 那肯定是不行的 。 我们学习古文古代诗词的目的主要还是了解我们的祖先曾经多么优秀 , 同时还要清楚 , 千年前的优秀只是那个时代的定格 , 现代文化的优秀标准已不同以往 。
建国初期 , 实行简化字时 , 年轻人很喜欢 , 但几乎所有的文化人都反对 。 改革开放初期 , 年轻人开始用“哈喽”“OK”等蹩脚的外语打招呼 , 那些曾支持简化字的人们认为这代年轻人不靠谱 。 网络普及后 , 一些网络用语盛行 , 火星文出现 , 那些当年以“OK”“哈喽”为时髦的人 , 又开始抵制现在的年轻人 。 这些现象说明 , 不是文化不行了 , 而是很多人被文化淘汰了 。 那种像于丹一样 , 抱着过时的文化当成优越的人其实已成时代的糟粕 。
值得注意的是 , 每次抵制文化进步的人 , 往往都是那些以文化自居的人 , 文化的每次前行往往都是不是文化人的广大民众 。 比如这几年 , 绝大多数民众看到了于丹的虚伪和做作 , 看到了她宣讲中的奴才主旨意识 , 大家纷纷批判 。 可你到各学校走一圈 , 尤其是基层中小学 , 很多老师还在推崇和欣赏她 。 当年大家都放脚 , 早就把又臭又硬的裹脚布扔掉 , 偏偏是那些贵族们坚持裹脚 。
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