编程热引发思考专家：推动信息素养教育刻不容缓( 五 ) 突如其来的“

服务国家“互联网+”、大数据、人工智能等重大战略，教育部门与学校应积极推进教师培训，拓展教师专业发展，孵化优秀教师团队，改善资源供给，提供有力保障，同时防止校内优秀教师又进一步外流校外培训机构；尽快建成以学校教育为主体的师资队伍，肩负起培养学生们面向未来提升信息素养的重要使命。

警惕信息素养教育走弯路

编程不是信息素养的全部。虽然现在编程培训倍受热捧，但是必须提高警惕。 “编程热”的目标不能停留于代码学习，不能局限于技能训练，对青少年的信息素养教育刻不容缓。几年前就兴起了“打字热” ，全民学习如何用键盘打字。接着，各式各样的办公软件、媒体处理软件的兴起，又出现了以软件操作为主的“操作热” 。一直以来，教育都非常容易陷入技能训练，这些操作练习的教育意义其实非常有限。大量碎片化、机械化、脱离学生生活经验的操作技能，无法形成学生们终身受用的素养，如果这样进行编程培训， “编程热”不仅是老路也是弯路。