河北涉县推进城乡教育一体化发展( 三 )
如何调动老师的积极性？涉县决定在教体局、乡镇中心校、教师3个层面开展“三全管理” 。 “全员是指把全体人员的积极性和创造性调动起来；全要素是指管好教育队伍 ， 优化分解管理项目；全过程是对教育对象
进行全时段、全学段跟踪指导管理 。 ”陈旺生介绍 。为了推动优质教育资源向乡村流动 ， 涉县坚持“有编必补、缺编必补、退休必补” ， 每年都要根据师资变化核准缺编人数 ， 及时补充 ， 3年来共招转教师730余人 。
今年 ， 关防乡后池新愚公希望小学等6所农村薄弱学校喜迎新校长 ， 他们都是来自城区学校的骨干 。 “我们就是要对农村学校、对基层教师高看一眼、厚爱一层 。 ”涉县县长邢晟表示 。
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