学术不是锦标赛

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【论教】

近年来 , 我国学术制度发生了比较明显的变迁 , 探索出一套计划和市场结合并行而有效的模式并用于高校管理和学术管理:在宏观体制层面采用计划和行政手段 , 而在微观激励机制层面则采取类似市场竞争的手段 。 这种类似锦标赛的学术制度 , 最初源于我国试图通过体制机制的改革促进高校提高科研生产效率 , 并建立了各种不同级别的评价指标对高校进行评估和排名 。 但是 , 在产生强激励的同时也诱发了一些副作用 , 尤其是出现“五唯”问题 。 笔者曾经对多所不同类型高校进行研究 , 发现无论是从高校组织层面和教师个体层面分析 , 学术锦标赛都产生了激励异化 。


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