杜威思想仍然是中国教育现代化的重要资源 ——纪念杜威先生来华1(11) 原标题：杜威

知名杜威研究专家、北京师范大学教育学部郭法奇教授阐述了《杜威教育研究方法的是与非》。郭法奇教授首先讨论了学术界对杜威的教育研究方法的已有认识。在胡适看来，杜威的方法是哲学的方法，是一种“实验主义”的方法，包括两个方面，即：历史的方法和实验的方法。威廉·麦肯齐教授认为，杜威的研究方法是哲学与科学的结合，即现代科学的方法，强调观点与事实和经验的逻辑统一。石中英教授则指出，杜威的教育研究方法主要是教育哲学的研究方法。郭教授认为，以上观点均不甚准确。实际上，杜威的教育研究方法与获取新知识有关，因此，杜威的教育研究方法具有三个基本特点，即：具有科学“实验研究”的特点、具有哲学研究的特点、重视根本性问题的研究。最后，郭法奇教授通过在方法模式、思想基础、与相关学科的关系、对教育研究的影响等方面，将杜威与同时代另一位教育学家桑代克进行比较，进一步说明杜威教育研究法方法的特质。