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五一劳动节，请告诉孩子劳动的价值和意义( 四 )

“小懒虫”在学校的表现：

对教师规定的行为标准常常不能达到；集体观念薄弱 ， 做事没有参与热情 ， 课堂上目光游移 ， 不积极思考 ， 与他讲话常常走神 ， 注意力容易涣散 ， 不会倾听 ， 思维浅表化 。

面对日常生活凌乱无序

做事拖拉的“小懒虫”

改变的策略就是——

培养劳动习惯！

五一劳动节，请告诉孩子劳动的价值和意义

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本文原始标题为：五一劳动节 ， 请告诉孩子劳动的价值和意义---来源是：

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“劳动不只是洗衣、做饭、打扫卫生 ， 更是务实、做事、操作、实践 ， 劳动教育的意义 ， 贵在让人用身体丈量物理和心灵的世界 。 ”

如何培养孩子的劳动习惯？


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