小学生“日文既视感”作文,老师:脑门青筋直跳,批改要用显微镜( 四 )

小学生“日文既视感”作文,老师:脑门青筋直跳,批改要用显微镜

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写这篇作文的同学就没有前面那位小学生情商高 , 在作文中描写老师的时候太写实了 , 一个“狠”字的运用彻底的展现出小学生内心的怒吼 。 不过 , 作为语文老师还是比较满意这位同学的作文 , 因为学生在写这篇《我眼中的她》中心十分明确 , 始终围绕“狠”来描写 。 另外 , 这位小学生虽然情商不高 , 直言不讳的通过“老师布置的作业多”点出老师太“狠”了 。 但是 , 字迹和错别字的问题较之前几位小学生还是有着明显的改善 , 值得表扬 。

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小学生“日文既视感”作文,老师:脑门青筋直跳,批改要用显微镜

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这篇文章通过四篇字迹“日文既视感”的作文 , 想要表达的是现在小学阶段依旧有很多学生 , 没有把字迹端正、卷面整洁的问题放在心上 , 依旧如同鬼画符一般写着作文 。 对于学生而言 , 这绝不是一个好习惯 , 在作文中出现这个问题 , 同样也会在其他科目中发生 。


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