李有毅：治学治校 40余载育英才( 三 ) “我认为人格

培育人才，敢于创新

李有毅注重学校人才建设。作为学校的决策者和实施者，她不拘一格选拔和培养人才，坚决不让任何人“开后门” 。她积极为教师潜能的发展建立科学有效的机制和平台，提出教师专业化要求，把研训研修的主要对象转移到优秀教师身上。通过参加高端论学班、专家培训讲座及成果汇报等，把青年教师推到一线，给他们制定3-5年的成长规划，不断提升教师自身素质和教学水平。坚持实施名师工程和教师走出去战略，将自主培养与人才引进相结合，每年都派出多位教师到国外学习。在她的带领下，学校人才培养不断取得新突破，一批中青年骨干教师脱颖而出。

李有毅善于思考，勇于创新。她的教育理念不但新颖有前瞻性，而且紧扣时代主旋律。她提出“求真、崇善、唯美”教育理念，提出教育工作要坚持“两个为本”（教育以育人为本，办学以人为本）。在2001年我国开展的解放以后规模最大的一次课程改革中，作为课改工作负责人，她带领全体教职工学习《课程纲要》《各科课程标准》等系列文件，向优秀学校取经，新课改一炮打响，学校被确认为“北京市普通高中新课程实施的样本校”；2010年学校高考取得重大突破，上600分的同学达到167个，超出以往几十个；近年来学校高考重点率一直保持在100% ，成为北京大学、清华大学等10多所“双一流”大学的优质生源基地校。