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高校破“五唯” 要有勇气和定力( 二 )

它释放的信号是明确的 。 论文 ， 并非研究者学术成果的唯一体现形式；而论文数量 ， 也并不能与研究者学术水平直接挂钩 。 过去一刀切地规定博士毕业必须发表论文 ， 抹杀了学科差异；要求博士就读期间必须出成果 ， 也使得学生不敢或者不能去啃真正的“硬骨头” ， “短平快”成了最佳选择 。 盲目制定论文指标 ， 甚至会催生学术不端 。 《规定》的实质 ， 是激励学生开展原创性、前沿性、跨学科研究；不再设立学校层面的统一要求 ， 真正做到了尊重学科差异和特殊性 。

要注意 ， 这一改变 ， 绝不像有些人解读的那样 ， 是降低毕业门槛；相反 ， 它对学校博士生的培养质量提出更高要求 ， 反映的是学校坚持走内涵式发展道路的决心 ， 摒弃的是浮躁之风和功利主义 。 《规定》也指出 ， 清华大学要在博士生培养的各个环节进行严格的质量把控 ， 用客观、刚性的标准作为博士分流与退出的依据 。


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