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拿“国学”当面具 遮不住贩卖教育焦虑的丑态( 二 )

很难想象 ， 在二十一世纪的今天 ， 已经被历史淘汰进垃圾堆的理念、糟粕竟然有机会沉渣泛起 。 以女德班很喜欢的三从四德为例 ， 这套建立在封建话语体系下的理论 ， 完全无视女性的个体地位 ， 将女性视为他人的附庸 。

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所谓的“德” ， 只不过是男尊女卑之下 ， 对女性狭隘的道德要求 ， 与当前社会提倡的道德毫无关联 ， 与现代法治社会、公民社会更是完全不兼容 。

弟子规、王凤仪的著作亦是如此 。 既然是糟粕 ， 为何此类伪国学班会在社会上大行其道呢？原因是这些教育机构善于用国学作为面具来伪装自己 。 一方面 ， 家长有让孩子接受多元化教育的需求 ， 传统文化热潮之下 ， 让孩子学习经典自然能吸引家长的注意；另一方面 ， 则是此类伪国学班为了获取利润 ， 不断向家长们贩卖教育焦虑的结果 。

仔细观察不难发现 ， 许多伪国学班都打着回归传统教育的噱头 ， 声称现在孩子难管、太有个性 ， 而学习国学可以很好地解决“问题” ， 迎合了家长们对孩子尊重长辈、听话、懂得孝顺的客观需求 。


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