8省份高考综合改革方案“出炉”释放哪些新信号?( 四 )

辽宁省教育厅相关负责人介绍 , 实行等级赋分 , 主要是基于学生选考的科目不同、各科目试题难度不同、各科目原始成绩不具有可比性等原因 , 是为了教育考试的公平、公正 。

撬动高中教学改革探索 呈现教学新常态

华南师范大学附属中学校长姚训琪说 , 这一轮高考改革之所以叫综合改革 , 是要通过考试倒逼学生培养方式的变革 , 既牵动中学教学改革 , 又对高校招生录取产生影响 , 这带来的将是学生全面而个性的培养 。

从已经试点的省份来看 , 很多创新的教学方式应运而生 , 如学生进校选科制、分层教学、分组学习、走班教学等成为一种教学的新常态 。 而在第三批改革省份之一的湖北 , 武汉部分高中已经在方案公布之前尝试推出选科“套餐” , 供高一学生选择 。


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