人工智能助力教学中国进入“智慧教育”时代( 二 ) 近年来

不止在宁夏，人工智能正走进中国越来越多的课堂。在浙江杭州第十一中学，新上线的“智慧课堂行为管理系统”辅助老师通过“阅读”学生的表情来分析学生上课状态，监

督课堂教学；在重庆二十九中，人工智能分析评估系统——Faceminded对课堂上的学生进行实时表情分析，由此精确判断学生学习理解程度；在湖南省长沙第十一中学，全卷智能批阅大数据已经上线，辅助老师精准分析每个学生的学习掌握情况……

已实施智慧课堂教学有两年经验的郑州市第四十七中学老师李娜谈及教学感受时坦言：“智慧课堂帮助师生加强了课堂互动，课前也可以利用大数据技术分析学情数据，提前预设教学重难点，课后还能针对学生的薄弱知识点，向不同学生推送针对性的作业。老师的负担减轻了。 ”

智慧课堂将课前、课中、课后环节进行有机融合，实现了以学定教的真正落地， “教、学、管、评、测”的全链条打通并形成了闭环，助推了教育模式的变革。对此，银川二中高一学生刘奕洋也有很深的体会：“有了人工智能的辅助，我们每个人的作业都是‘量身定做’ ，对比传统课堂，我们有了更多自主性。 ”

人工智能助力教学中国进入“智慧教育”时代( 二 )