北京师范大学80后思政课教师温静:有如时雨化之者( 六 )
温静说 ， 思政课教师要重构理论的当下情境 ， 调整教学内容与学生的关联状态 ， “学生们需要的不是说教 ， 而是循循善诱与平等对话 。 ”
“我不是一个人在战斗”
作为80后青年教师 ， 温静深知教好思政课不容易 。 要想看得懂、听得懂、读得懂学生的世界 ， 就要跟得上学生的步伐 ， 热门电影、爱国动漫、爆款短视频等等 ， 都在不断丰富温静的“素材库” 。
思政课的温度上去了 ， 深度也要保证 ， “内容为王”是思政课教师的共识 。 “增强教学内容的亲和力不能哗众取宠、突破底线 。 ”在温静看来 ， 思想性是课程的“定海神针” ， “基础不实 ， 课就容易倒；立场不明 ， 课就容易偏；导向不正 ， 课就容易错 。 ”推荐阅读
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