关注自闭症患人群，拥抱温暖生活，《原来我邻居是大神啊》赋予现( 四 ) “星星的孩子

此外，辅线人物在男女主角情感关系中也频繁助攻，使故事的情感线持续升温，甜蜜不断，这种独特魅力，依托讲故事的创作理念，内容的故事性与可观性得到充分发挥。

正如读者良辰美景奈何123留言所说：“柏川患有自闭症，对外界的情感感知在遇见安婧之前为零，可是遇见了安婧，他渐渐有了心疼，伤心，高兴和喜欢的情感，哪怕他还不清楚，可是身体却真实做出了反应。 ”在读者若璎看来，该作品简短却温暖的故事，没有华丽的词藻，没有夸张的情节，但是平淡中贴近现实，语句积极向上，生活让人美好。

人物形象饱满“立得住”

人物塑造是故事的灵魂。性格刻划不但是塑造人物形象的最佳切入点，而且是人物形象塑造成功与否的最终衡量标准。

在《原来我的邻居是大神啊》中，男主角柏川由于患有先天性自闭症，看似高冷，不善言辞，尽管他长达数十年的时间内不曾与人沟通，但内心并不冷漠。他智商极高，擅长模仿，且学习能力超强，并且有着坚强的意志力与积极向上的进取心。

女主角安婧的职业是一名银行柜员，善良可爱，平易近人，擅长与人打交道。安婧的性格弥补了柏川因自闭症病无法与人沟通的缺陷，两人因相邻而居产生了微妙的情感关系。最终柏川在她的帮助和影响下，成长为一名大神级别的作家。

人物性格的情感渗透，人物性格的塑造，从来都不是停留在现实中某一类人物的机械模仿或纯客观的再现。《原来我的邻居是大神啊》的作者将生活的感悟与思辩，人与人之间的沟通和交流，渗透于作品人物形象的血液之中，赋予人物性格以独特的生命和感染力。

《原来我的邻居是大神啊》故事中还有性格偏执死板，控制欲强，安婧的高中同学纪文轩;美丽大方，性格热情张扬，柏川同父异母的姐姐傅溪云;性可爱、热心肠，常常念叨安婧的大表姐安然等人物形象，这些群像式人物的设置，以扇面展开的方式，揭示其人与人之间的相处，以显现生活的丰富性和复杂性。