这里有群“读书等身”的孩子(解码·书香中国)( 五 )

直到2016年 , 昆山市教育局下发了《昆山市中小学书香校园建设指导意见》 , 昆山全市中小学掀起了读书热潮 , 昆山玉峰实验学校趁势而上 , 再次加快了改革的脚步 。

实践

怎么读也是个问题

中午12点半本是午休时间 , 但学生们都早已回到了各自的教室 , 这是玉峰学生坚持了多年的“每日午读” 。 每间教室后面摆着一个一米多高的书架、图书馆和阅览室人挤人、读书墙、开放读吧随处可见……校园内处处都是浓浓的读书氛围 。

建立书香校园 , 首先就要解决“读什么”的问题 。 早在2013年 , 在高子阳的主导下 , 昆山玉峰实验学校就推出了“152阶梯阅读方案”:一、二年级学生读完1000本绘本 , 三、四年级读完500本桥梁书 , 五、六年级读完200本纯文字书 。 6年加起来一共1700本书 。


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