原创<br> 一线教师：现在学生没法管教，成绩差的狗屎一样( 三 ) 原标题：一线

这种情况下，学生课堂上表现出一脸茫然无奈，听课如坐针毡，要么交头接耳说话，要么心不在焉地做小动作，吃零食，还出人意外吗？

学生的身体机能都是很好的，但在课堂上“脑子”一片空白， “啥不会” ，听不懂，一个个坐在那儿，出现两个极端:要么跟憨瓜一样（这种表现的学生在全班占比要达到80%以上），要么跟活猴子一样。

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这些学生，不听课，不看书，不跟着老师思考问题，他们不说说话，做做小动作，你能教他们干什么呢？睡觉？但学生也不能同一时间都一起犯困，再说有些学生一天24小时，都睡十几个小时了，还哪有这么多的困劲呢？

这类学生不学习，但体力和精力都是很旺盛的，这种情况下，学生自然就想寻求能量的突破口，出现“接外生枝” ， “生枝”的结果，不光是荒“智” ， “德”也“面黄肌瘦”的:尊重，理解，爱心，合作，劳动等人生成才成人成长的核心品质都较为缺乏。

老师就这样，每天在“出力不讨好”地督促着这种学生“学习”和做人，保持着矛盾烦躁的心态，与学生“教学相长”着。

学生有“拙”的基础，后继的老师不被拖累得也“拙”才怪唻!这是一种非常令人担忧的教育现实呀!

都知道沙滩盖楼会倒，但这楼为什么还要硬建在沙滩上呢？为什么不打下牢靠的基础后再往上建呢？

原创<br> 一线教师：现在学生没法管教，成绩差的狗屎一样( 三 )