2019高考命题新方向：减少死记硬背的知识性考察 注重德智体美( 二 )
深化考试内容改革 。 2019年高考命题要充分体现德智体美劳全面发展要求 ， 以立德树人为鲜明导向,减少单纯死记硬背的知识性考察 ， 推动学生关键能力和核心素养在教学和考试中的落地落实 ， 助力高中育人方式改革 。
推进高中综合素质档案使用 。 各地要指导中学进一步完善学生综合素质档案制度 ， 客观记录学生成长过程中的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的表现 ， 强化监督和公示 ， 确保内容真实准确 。 有关高校要积极探索在保送生、自主招生、综合评价招生试点、高水平艺术团、高水平运动队、艺术体育类专业、运动训练和民族传统体育、高职院校分类招考等类型中使用综合素质档案 ， 加强对学生综合素质评价情况的考查评估 ， 把学生综合素质评价作为招生录取的重要参考,改变简单以考试成绩评价学生 。 有关高校要遵循人才培养规律 ， 在统筹考虑城乡差异和不同群体学生特点的基础上 ， 研究制订高中学生综合素质评价及使用办法 ， 并提前向社会公布 。
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