他坚持4年在网上给孩子们讲故事 收听量超过50万( 五 )

冉义说 , 除了自身的动力之外 , 外界的监督也是他坚持下去的一个原因 , 因为在工作日期间 , 他每天的故事都会在朋友圈打卡 。

不单单只是听老师讲故事 , 冉义还希望能通过他的声音 , 来唤醒孩子们对于书、对声音的兴趣 , 鼓励他们朗读 。

在孩子们二年级时 , 冉义让孩子们读了六本童诗 , 并且让他们选择自己读得最好的那一首 , 帮他们录了下来 , 做成了一个《我读最美童诗》系列 。 不仅培养了孩子们阅读的兴趣和能力 , 还提高了朗读能力 , 通过孩子们稚嫩的声音把他们对于诗的情感表现出来 。

从三年级上册开始 , 冉义根据班级人数 , 把课本中所有的文章分为了41份 , 让他们一人来朗读一篇课文或是一个段落 , 做成了三年级上册的班级朗读资料 。


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