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国家林草局：305家机构共筑自然教育实践平台( 二 )

在会上 ， 国家林业和草原局发布的《关于充分发挥各类保护地社会功能大力开展自然教育工作的通知》提出 ， 各自然保护地在不影响自身资源保护、科研任务的前提下 ， 按照功能划分 ， 建立面向青少年、自然保护地访客、教育工作者、特需群体和社会团体工作者开放的自然教育区域 。 自然保护地管理部门要有专人负责管理、协调、组织社会公众有序开展各类自然教育活动 ， 鼓励著名专家学者亲自为公众讲授自然知识 ， 打造富有特色的自然教育品牌 ， 着力推动自然教育专家团队、优质教材、志愿者队伍建设 ， 逐步形成有中国特色的自然教育体系 。 会议还向首批20个自然教育学校（基地）授牌 。

国家林业和草原局副局长彭有冬在会上要求 ， 各级林业和草原部门、各级林学会要深化对自然教育的认识 ， 将自然教育工作作为林业和草原事业发展的新领域、新亮点、新举措 。 要着力培育自然教育事业共同体 ， 广泛凝聚各类自然保护地、自然教育机构、专家团队、社会组织、志愿者团队等力量 ， 发挥行业特有优势 ， 积极与企事业单位、社会组织、基金会等机构联合开展自然教育工作 。 要加快提升自然教育服务能力 ， 加强对现有森林植被、古树名木、野生动物、湿地、地质遗迹的保护 ， 丰富各类自然教育资源 ， 创建各类自然教育活动中心 ， 因地制宜制定具有自身特点的自然教育计划 ， 加强资源环境保护设施、科普教育、解说系统、道路、电信等基础建设 ， 创造设施配套、自然环境优美、管理规范的自然教育环境 ， 提升“硬件、软件”两个方面的服务能力 ， 构建人与自然和谐的自然教育关系 。


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