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中国慕课：跑出速度创新标准( 二 )

作为互联网发展的产物 ， 慕课自诞生起就被寄予了打破传统教育时空界限和学校围墙、催生新的教育生产力的厚望 。 采访人员在现场感受到 ， 慕课带来的教学组织形式、学习方式和管理模式的变革 ， 正为不同层次、

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类型的受教育者提供个性化、多样化、高质量的教育服务 。 会上 ， 清华大学党委书记陈旭介绍了清华在线教育的实践经验 ， 浙江大学副教授翁恺分享了通过慕课推动课程和教学改革的经历 ， 广东省教育厅副厅长邢峰分享了粤港澳大湾区慕课联盟助力大湾区高等教育集群发展的典型经验 。

社会

有了“中国速度”后 ， 中国慕课未来如何发展 ， 成为与会者关注焦点 。 教育部高教司司长吴岩在大会上发布《中国慕课行动宣言》 ， 用“质量为王、公平为要、学生中心、教师主体、开放共享、合作共赢”总结了中国慕课建设的重要经验 ， 并对下一步发展提出了“中国标准”——推进慕课质量管理和学分认定、开展跨地区和跨校的协同教学、创新教师团队组建模式、重视学习反馈与评价、建立跨区跨校慕课联盟等具体举措被明确提出 。


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