上海中考改革方案具体实施细则出台，学生综合素质评价热点15问( 九 ) 图1/18为深入

初中学业水平考试的道德与法治（思想品德）、历史两门学科的日常考核重点关注什么？

道德与法治（思想品德）和历史两门学科的日常考核以公平、公正、公开为原则，坚持过程评价、多元评价、综合评价相结合，注重学生的进步与表现，体现对学生学习态度、习惯养成、关键能力和价值观培育的引导。日常考核内容包括“学习成绩”“学习表现和学习能力”“实践能力”三项。学校是实施日常考核的主体，承担日常考核的组织工作及赋分职责，学生日常考核成绩须公示，确保真实性。日常考核评价信息自2019年9月起采集，具体考核办法另行公布。

初中学业水平考试非计分科目的组织实施与成绩呈现方式是怎样的？

地理、信息科技、生命科学、科学和社会5门科目考试由市教委教研室统一命题、统一制定评分标准，由各区在统一时间组织考试和评卷。

劳动技术和艺术科目不统一组织考试，由学校依据相关学科课程标准要求，以学生平时表现为依据，综合评定其考试成绩。

非计分科目的考试成绩仅以“优秀、良好、合格、不合格”四个等第呈现，记入初中学生综合素质评价纪实报告中。

哪些学生要参加初中学业水平考试？

有两类学生要参加本市初中学业水平考试：