“金牌教练”成绩垫底引发的冲击( 三 )

表面上看是能力欠缺 , 实际上反映了部分教练员长期存在的习惯性思维 。 在随后召开的训练形势分析会上 , 梁生财所在营党委对这件事专门进行剖析 , “教案年年抄、一用好几年”的备课现象 , “只求过得去 , 不求过得硬”的授课标准等20多个问题浮出水面 。

营党委还对照全营640余项新大纲教学课目 , 制定出教练员培养三年规划 , 广泛开展“人人上台讲精品课 , 个个争当金牌教练员”活动 , 不断提高教练员的能力素质 。 梁生财不仅给自己报了一个计算机培训班 , 还把积累了十几年的焊接经验分享给战友 。 今年 , 他给自己定了一个小目标 , 重新夺回“金牌教练”的桂冠 。 (实习采访人员 张旭 通讯员 周彦峰)

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