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突破“唯分”困局 一所小学的学生评价改革探索( 四 )

久而久之 ， 姐姐王娜拿的钞票越来越多 ， 而总是挨训受批的弟弟王强 ， 逐渐开始出现消沉叛逆倾向 ， 和家人的关系越来越紧张 。 王强不管家长说什么都不愿听 ， 让干什么也不愿干 ， 一训得急了 ， 便要离家出走 。

家长这时候才意识到问题的严重性 ， 着急发慌 。 和老师交流后 ， 学校组织心理咨询专职教师、班主任和科任教师积极展开心理疏导和家庭教育指导 ， 逐渐缓和紧张的家庭亲子关系 ， 孩子才慢慢恢复正常 。 “这孩子已经不是考试分数的问题了 ， 而是心理消沉、缺乏自信 。 ”王铁军说 。

民间有种说法：“考考考 ， 教师的法宝；分分分 ， 学生的命根 。 ”王铁军说 ， 在唯分数论英雄 ， 单一、片面追求考试成绩的评价模式下 ， 很多孩子就处于这样的困顿之中 ， 没有尊严 ， 没有自信 ， 亲子关系紧张 ， 找不到自我 。


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