23个发人深省的教育故事，最精华的教育妙招( 九 ) 原标题：23个

课后老师问他为什么要这样，他说如果老师提问时他不举手，同学会在课下叫他傻瓜。于是，老师就和他约定，当他真会的时候就高高地举起左手，不会的时候就举起右手。渐渐地，这名同学越来越多地举起他骄傲的左手，越来越多、越来越好地回答出老师的课堂提问，这个原本极可能在太多的嘲笑中沉沦的孩子也由一个差生转变成了一个好学生。

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出乎意料的批评

在师范上学的某个晚上，我们几个在寝室闹着玩，把盛满水的塑料袋放在门的上面等一位同学进门。就在这时，班主任王老师去寝室找人，见门虚掩着就推门而进， “哗”的一声，一袋子水顺身而下，衣服全湿了。房间里的学生都吓得目瞪口呆，静等老师的训斥。谁知王老师却笑着说：“今天是不是泼水节？我怎么不知道啊！再说咱们这儿也不过这个节呀。 ”大家都笑了，那个往门上放水的同学也不好意思地低下了头。这时，王老师走过去摸着他的头说：“以后同学之间开玩笑要讲究一个‘度’ ，适可而止，但不要这样。 ”

它会哭的

著名教育家孙敬修遇到小学生攀折树木，便把耳朵凑过去，装出听什么的样子。孩子们好奇地问爷爷在听什么？他说：“在听小树苗哭泣。 ”“小树苗会哭吗？”“是呀，你们折了它，它会疼的，当然要哭了，等他们长大了还要为祖国建设服务呢。 ”孩子们一听，一个个红着脸低下了头。以后，再也没攀折过小树。