江苏拟出台条例规范“家校界限” 教父母成为“父母”( 五 )
《条例(草案修改稿)》同时提出 ， 根据省家庭教育指导大纲和不同年龄段未成年人身心发展特点 ， 确定重点内容 ， 组织编写家庭教育指导读本；幼儿园、中小学、中等职业学校应当发挥家长委员会的作用 ， 推进家校合作 ， 沟通、协调学校教育与家庭教育 。 (完)
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