知北京话传承校长说 “行走三条文化带”主题沙龙在京举行( 二 )
黑芝麻胡同小学跨越皇城 ， 怀抱玉河 ， 是北京水系发展的重要见证 。 吴健表示 ， 学校有400多年的历史 ， 学校的发展是见证着北京的发展 ， 也见证着教育的发展 。 一个地域的文化就是这个地方的精髓 ， 大运河文化就是这片土地的名片 ， 学校有责任让孩子了解、传承传统文化 ， 孩子们在走出去学习的过程中能够更好地继承和创新 。
徐华表示 ， 潞河中学建校百五十余年 ， 学校名称源于运河 。 自2012年起 ， 学校整理运河和教育活动资源 ， 师生同走运河、行走长城并先后出版了《运河行记》、《长城行记》 。 走出校园 ， 学生有些对文化的理解与认同是教科书里不可替代的 。 他们在成长过程中 ， 需要走进自然、社会 ， 利用好身边的“一城三带”教育资源 ， 提升能力 ， 升华自己的世界观、人生观和价值观 。 社会资源所承载的教育意义 ， 是学校教育的有益的补充 。
据介绍 ， 知北京话传承校长说“行走三条文化带”主题沙龙是千龙网主办的的大型系列传播活动“行走文化带”沙龙之一 。 “行走文化带”传播活动依托于三条文化带上的博物馆、学校等单位 ， 邀请多位权威人士 ， 包括博物馆长、学校校长、文化专家等聊文物、谈传承、挖内涵 ， 通过实地走访、沙龙、游学等活动 ， 利用网络平台将三条文化带进行可视化、有趣化传播 。
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