给农村孩子上职业规划课,在辛苦的城市想象未来( 五 )

职业规划最重要的三个问题是:我是谁——我的优势、技能;做什么——如何发挥优势和技能;怎么做——如何接触资源、获得机会 。

汪冰最强调“我是谁” 。 当农村孩子的视野受限 , 随之而来的是想象力的受限 , 能想象到的最好职业可能就是出去打工多赚点 。 如果有一点狂野的职业理想 , 比如想当导演 , 爸妈也可能泼一盆冷水 , “我们家没有这基因 , 没有这圈子 , 别做梦了” 。

想象力受限 , 一方面限制职业类型 , 另一方面限制自我认知 , 而后者更为严重 。 当村里的小伙伴都跟你说 , 你生在山沟沟里 , 就应该怎样生活 , 孩子的自我价值感就有了上限——“那样的生活 , 我没有资格” 。

“自我价值感低 , 就会觉得自己没有什么优点 , 也就不会花时间去探索自己的优势资源 。 自我认知将限制自己的一生 。 ”汪冰说 。


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