坐在教室最后一排办公两周 班主任看到了完全不一样的风景( 三 )

有网友说 , 老师一般都是喜欢那些能干的孩子 , 不能干或是恶作剧的孩子 , 一般会被边缘化 。 每个孩子都有特点 , 但往往没法被静心观察 , 并且发现 。 有网友觉得:什么叫“有教无类”?这位魏老师就在身体力行 。 春秋时期的管仲曾经说过:终身之计 , 莫如树人 。 魏老师正是在用自己的心血和热忱树人 。 还有的网友很感慨 , 工作紧张、学习紧张、时间也很紧张的老师 , 却在教室后面静静地观察着学生 , 体会着后排学生的感受 , 关注着后进学生 , 这一切出于对弱势学生的感同身受 , 但这一切也要秏费老师额外的精力 , 有多少老师能做到?

“浙江24小时”新闻APP上 , 很多网友和采访人员一样 , 都很喜欢魏老师文中的一句话:我们常常要亮点 , 其实哪有那么多的亮点 。 最重要的不是“亮点”而是“点亮” , 点亮学生的热情 , 点亮学生对学习、对生活的热爱 。 有网友说 , 这不就是“为人师表”的最好诠释嘛!


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