三年追踪26个中国小留学生,他们为何一个个接连辍学?( 十 )

第三年过去 , 留下的小留学生们已经为数不多 , 到2013年 , 9到12年级的中国学生数目减少至17人 , 如果不计算新转入的学生 , 一半小学生已经流失 。

“是谁在宣传美国的中学很简单?”“是谁在说美国的学生很笨?”“是谁在杜撰美国的作业很简单?”这群孩子在我面前经常抱怨的就是这三句话 。

美国高考的SAT和ACT的数学基本上是中国的初中毕业生水平 , 所以给人一种误解:美国的数学以至整个学习都很简单 。 事实却是:美国的私立学校 , 如麦迪逊高中的大部分学生都学完了微积分和IB数学 。

美国的大学对于本土学生的SAT也许不那么看重 , 然而你修习课程的难度、你的志愿者和爱心体现、你的体育和特长、你的领导力 , 都不是一件容易捣糨糊的事情 。

更为重要的是 , 美国高中的作业不是标准化训练 , 每一次作业都是需要学生创新付出代价和努力才能完成的 , 这些作业所需的时间 , 是学生的天分和自我要求所决定的 。

Wendy的一个统计学作业 , 要求真实问卷100个不同样本的妇女对于化妆品的看法 , 然后用数学工具进行处理 , 时间是一回事 , 这种作业 , 基本上是中国管理类学生研究生的作业 。

周有光说过 , 世界上只有两种文化:地域文化和全球文化 , 美国是这样一片神奇的土地 , 来自全世界的人共同构成了世界的文化 。 各国青春期的少男少女们来到这里 , 带来浓厚的地域文化 , 最终融入共同的全球文化 。

让人高兴的是 , 最终剩下来的中国学生 , 毕业后都进入了美国不错的大学;而因各种原因离开了麦迪逊高中的其它留学生 , 有的去了社区学院、有的去了本科学院 , 等待他们的是更多的未知世界 。


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