中美教育的差距其实很大原因在于体育!

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看到一组数字 , 里约奥运会上 , 美国派出555名运动员参赛 , 其中80%是在校大学生 , 加上一些高中毕业生 , 美国派出到里约的奥运军团中 , 业余运动员居然占据90%左右 。 就是这样的“业余军”常年占据奥运金牌榜首 , 一直处在“无敌是多么寂寞”的霸主地位 。

读了这片文章 , 就知道这霸主地位是美国全民崇尚体育的价值观带来的自然结果 。 去美国留学 , 不理解体育在美国教育中的地位 , 就不能真正理解美国的校园文化 。

美式教育看重体育 , 所以在美高学校中 , 体育生往往比学霸更出风头 。 质疑者认为 , 这是美国学校中的反智主义倾向 , 但实际上如果你足够了解他们重视体育特长培养的原因 , 会觉得也许并不能这样简单地、非此即彼地理解 。

美国家长大多认为 , 体育活动实际上锻炼的是孩子的人格和品质 , 以及在团队活动中的合作能力、领导能力 , 同时也通过体育活动为孩子创造吃苦和领会失败的机会 。

这也是为什么美国孩子大多会选择团队体育项目练习 , 而不是个人运动 。

在中国 , 学霸是最受学校老师喜爱的 , 同学和同学家长也以仰慕的眼光看着学霸 , 学霸就是男神、女神 , 受万千宠爱于一身 , 无往而不利 。 而在美国 , 是哪类学生是能像螃蟹一样横着走的呢?不是学霸 , 而是橄榄球队队长 。 如果有学生考SAT拿到满分 , 被哈佛录取 , 不要说上学校网站头条 , 连新闻都没有 。 但是如果学生将在大学里参加体育队 , 那可是学校的特大光荣 。 学校网站的首页可以看到学生和未来就读的大学教练握手的照片和有关新闻 , 高中校长会亲自接见 , 有可能这所大学是排名50开外的大学 , 但学校对这个体育特长生的关注远远比那SAT满分的学生要多 。


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