《江城警事》总能在故事中找到我们的影子( 三 ) 整部片子

一开始就怕他们“输在起跑线上” ，使现在的孩子从小就生活在各种“兴趣班”、“夏令营”中，失去了人生最美好的“童趣” 。这样的孩子，小时候还好，都能按照你既定的路线发展，从而让他们成了其他家长眼中的“别人家的小孩” 。

但随着年龄的增长，孩子们慢慢有了自己的想法、自己的爱好，你还一味地强迫他们做自己不喜欢的事，那得到的只有反抗。对他们的压迫越大，反抗就越强烈，最后还会一不小心钻了牛角尖，甚至过早地“彻底解放了自己” ，酿成不可挽回的悲剧。

2、张教授——溺爱家庭。女主张言，生活在一个“双教授”的高级知识分子家庭里。但由于计划生肓使“编制内”知识分子对“独生子女”的爱惜，逐渐演变成了“溺爱” ，让孩子从小就养成了饭来张口、衣来伸手，天下唯我独尊，还成了没有基本自理能力的“巨婴”人群。

这样的“张言式”孩子，在家里还好，有父母养着；可一旦走出社会，就立即成了别人眼中的“二货” ，成事不足、败事有余，同事心中的包袱。接着，只好重归“与世无争”的“图书馆管理员”生活。最后，就是在现实的油盐酱醋生活中迷失了自己。

3、老杨家——放养式。剧中最吸引人的环节，就是男主杨先家里的对话，每一次都能成为美学老师的哲学课堂。父母与孩子之间的相处，都在对话、商量中进行，在剧中还有每晚的父子对话环节。

《江城警事》总能在故事中找到我们的影子( 三 )