美国的学生,是怎样学奥数的( 五 )

罗博深参加全国初中数学联赛的最好成绩是全国第三 , 他弟弟第一次参加就拿到全国第二 。 据说 , 弟弟比他低三个年级 , 从小就是看哥哥做什么 , 就觉得自己也能做到 。 “在弟弟看来 , 我俩吃一样的东西 , 住着相同的屋子 , 我可以的 , 他当然也可以 。 结果就真的超越我了 。 ”这位哥哥的语气里透着点无奈 。

不只是超越同龄人 , 美国奥数学得比较好的孩子 , 还总是试图超越教练 。

“美国顶尖的学生学习奥数 , 其实不一定需要教练陪在身边 。 他们向教练请教也抱着这样的态度:将教练视为超越的目标 。 ”作为美国队总教练的罗博深坦言 , 自己就常常被排名全美前30的优秀学生“打败” 。

这也是很多美国孩子学习奥数的最大乐趣 。 “课本的学习 , 知识结构简单 , 可能一直能拿97分 , 却看不到成长 。 但竞赛可以让学生不断挑战自己 , 也许一开始入门只有20分 , 经过努力拿到100分 , 然后晋级到更高水平 , 继续从20分到100分 。 一直在突破 , 这就是竞赛的魅力 。 ”罗博深说 。


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