管不了不敢管,老师被气哭:乡村教育还缺一张安静的书桌( 四 )

半月谈采访人员在采访中发现 , “工作辛苦没成就感”、家长不配合、学生不尊重 , 是乡村教师群体较为普遍的感受 , 也是他们管不了、不敢管的重要原因 。

罗燕带的是三年级的数学和四年级的语文以及三四年级的其他副科 。 “我一个星期将近30个课时 , 还是班主任 , 每天从早读到放学排队都没法休息 。 ”罗燕说 , 平时不是在上课 , 就是在备课 , “几乎没有精力再专门去抓课堂纪律了” 。

“没办法 , 每年都有老师流失 , 人少课多 , 任务就重了 。 ”罗燕所在学校分管教学的副校长告诉半月谈采访人员 , 乡村学校条件差、待遇低 , 能留得住人就不错了 , 更别提上课的积极性了 。

在乡村学校教了2年书后 , 90后的范琴正在犹豫要不要辞职 。 与留在城里当老师的大学同学相比 , 她每月只多了400元的农村教师生活岗位补助 。 由于家在外地 , 范琴平时住在中心小学的单身教师宿舍 。


推荐阅读