江苏小学英语名师南京＂比课＂透露方向 将更重阅读( 二 )
△江苏省教研室英语教研员何锋
此次活动由江苏省中小学教学研究室主办。译林版小学英语教材主编、江苏省教研室英语教研员何锋介绍，江苏小学英语教师一年至少有两次省级教研，今年的主题就是阅读。今年上半年在南通进行绘本阅读的专题研讨，此次在南京是进行的阅读优质课评比，参加此次活动的全省各地英语教师有800多人。何锋说，自2012年开始使用新修订的英语教材以来，教材的语言量大多了。新增的故事时间和卡通时间，是两个比较集中的完整的语篇，现在的教学更强调对语篇整体的理解，而不是碎片化的。具体来说，首先是对语篇进行接触，进而了解、理解、在这样的基础上进行输出。学生的阅读品质需要通过阅读来提高，内容不仅仅来自课本，还要进行拓展。涉及到学生的语言能力、思维能力等核心素养的培养。他还表示，现在小学按国家规定，一周4-5节英语课，单独拿出来进行阅读学习的不多，但已经有一些学校通过校本课程的课时在进行尝试。
对于不少家长在课外给孩子报大量英语辅导班，何锋认为，现在要根据学生的实际情况来定，不能跟风。他表示，和语文数学等学科相比，家长对英语学科相对不那么了解，也容易跟风，建议家长要多了解孩子英语学习的实际状况和需求，制订合理的学习计划。
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