南京公民科学素质达标率全省第一科普将常态化（原标题：公民科学素质达标率全省第一

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本文标题：南京公民科学素质达标率全省第一科普将常态化

（小编提示您本文原始标题是：公民科学素质达标率全省第一将开展更多常态化活动，分年龄分专业开展“科普游”）

上周末，江苏省和南京市全国科普日主场活动轮番热闹上演。为期一周丰富多彩的活动，让人们感受科学魅力的同时，也见证了省市公民科学素质逐年提升——南京公民科学素质达标率从2015年的11.8%跃升至12.4%，居全省首位。但热热闹闹的科普日活动背后，仍需冷静思考，12.4%的达标率意味着每千人中，只有124人具备“基本科学素质”，常态化的科普宣传仍有较大提升空间。

据悉，除了每年5月的科普宣传周和9月的科普日大型集中活动外，我市还有大批科普志愿者走进社区和学校，进行常态化科普宣传活动。

南京理工大学大二学生王冉介绍，他们的科普小实验团队成立于2016年，定期在南京的一些小学和社区，通过展示科学实验、科学小故事等形式介绍科普原理。不过，王冉坦言，科普宣传因为是公益性的，最大的困难在于活动经费的筹集，很多实验需要事先不断演练，才能在演示时达到理想的效果，但多次实验需要的材料费就是一大问题。虽然团队定期开展科普活动，但有时因为缺少关键的材料而导致很多有趣的实验无法做成，科普效果就会大打折扣。

除了经费，科普志愿者也面临“青黄不接”。南京师范大学的丁兆宸团队主要做保护江豚的科普宣传，因为项目特殊性，他们常常需要进行野外江豚观测，带领市民参与长江水生生物增殖放流等活动。“现在我已经大四了，正在准备考研和找工作，虽然很喜欢做科普宣传，但时间确实有点不够用了。”丁兆宸说。

一边是市民科普需求极大，一边是宣传供给不足，如何改进？搭建常态化平台，进行专业科普势在必行！

南京五老村小学早在2016年就开始引进科学课，并配备专门的科学老师，真正实现了科普月月有、课程周周上。课堂上，科学老师常常穿着白大褂，通过“真枪实弹”的实验，和学生们一起探究科学背后的奥秘。据了解，像五老村小学这样通过专业老师配备、引进外地成功模式的课程改革，在南京小学中已有不少。