江苏省教育厅出台细则整治幼儿园“小学化” （原标题：整治幼儿园“小学化”

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本文标题：江苏省教育厅出台细则整治幼儿园“小学化”

（小编提示您本文原始标题是：整治幼儿园“小学化”，江苏省教育厅出台细则）

幼儿园阶段学不学数字计算？要不要学英语？幼小衔接班要不要上？现如今，不少幼儿园家长都存在困惑，如何给孩子适合的学前教育。现代快报采访人员了解到，9月11日，江苏省教育厅印发《关于开展幼儿园 " 小学化 " 专项治理工作的通知》（以下简称 "《通知》"），对幼儿园课程设置、师资能力、小学零起点教学等方面内容，做出具体规定，并要求各地市于2018年12月底前完成自查与摸排，于2019年4月底前完成整改。

△ 网站截图

【排查】" 小学化 " 有多种表现形式

《通知》表示，幼儿园 " 小学化 " 体现在保育、教育工作等方面，有多种表现形式。

1、教育内容 " 小学化 "，集中传授小学阶段课程，如教授汉语拼音、识字、计算、英语等。

2、教育方式 " 小学化 "，如采用集中读写、集体训练等方式进行知识与技能学习。

3、教育环境 " 小学化 "，大面积塑胶或水泥场地，室内外缺少生活化、游戏化的生态环境；

4、管理方式 " 小学化 "，统一编排各类活动内容与时间，不能因幼儿自主活动进展情况而弹性管理。如在一些区域教育管理工作中，教研工作忽视对幼儿常态游戏和生活的研究，把集体教学从幼儿自主活动中抽离出来反复研磨；教师职称评审过于注重论文和赛课证书，忽视活动现场的师幼互动质量；教师培训以集体授课为主，忽视对实践过程的关注等。各地各园要全面排查诸如此类的幼儿园 " 小学化 " 形式。