江苏提升百姓教育满意度高中阶段毛入学率达99.5%( 二 ) window.sina_survey_config = {//注释

　　“随着学前教育发展及两孩政策实施，一些新的问题凸显，最为突出的是师资严重缺乏。”高邮市教育局局长陆鹏海表示，要加快公办园公办教师核编工作，不断加大幼师招聘力度，大幅度增加公办幼师数，力争到2020年使公办幼师比例达到50%。加大对农村薄弱园的扶持，通过教师交流、跟岗培训等，加强农村园的师资力量。

　　不仅“有学上”，还要“上好学”

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　　今年起，我省启动义务教育优质均衡发展县（市、区）督导评估认定，目标是到2020年全省60%以上县（市、区）通过省级督导评估，力争20个左右县（市、区）通过国家认定；到2025年，全省所有县（市、区）通过省级督导评估。

　　省政府教育督导委员会办公室负责人说，义务教育优质均衡要求县域内城乡义务教育一体化发展，力求办好每一所学校、发展好每一个学生。今年下半年，省政府教育督导办将组织开展义务教育优质均衡发展专项督导，资源配置、政府保障、教育质量等均在督导之列。

　　发展和提升高中阶段教育，是人民群众教育满意度的重要内容。近年来，我省高中阶段教育普及水平不断提高，同时也面临发展不平衡不充分等问题。为此，省教育厅、省发改委、省财政厅、省人社厅联合推出《江苏省高质量普及高中阶段教育攻坚计划（2018-2020年）》提出，到2020年全省高中阶段教育毛入学率达99.5%以上，高中阶段学校教育质量显著提升。

　　“下一步，各地将认真落实省委十三届四次全会精神，加强普通高中资源建设，增强职业教育吸引力，扩大供给，增加学生选择机会。”省教育厅有关部门负责人介绍，各地教育部门将根据“普职大体相当”原则，结合本地实际，自主确定普职比例，统筹高中阶段发展。

　　力促减轻中小学生课外负担

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　　超纲教学、提前教学、强化应试……校外培训机构学科类培训中出现的不良行为，备受社会关注。今年4月，《江苏省校外培训机构专项治理方案》出台，力促减轻中小学生课外负担。