杭州一数学老师写童话书卖到脱销：想给为数学头疼的孩子减负( 三 )
拿到书后，钱报采访人员用一下午时间翻完，哪怕是对一个成年人来说，这本书也挺有趣。
全书讲述了小妍、大宇和大雄三个可爱的小伙伴来到神奇的魔法王国，寻找快乐、坚强、智慧、勇敢四种神奇魔力宝石，与那里的居民们一起战胜邪恶的黑暗势力的故事。
无论是在《地下矮人国》还是在《欢乐动物城》，都有出人意料的情节，环环相扣，让读者觉得新奇有趣，恨不得一口气看完。
整部书是一个完整的历险故事，但在故事的每一章中都巧妙融入了数学知识点，紧扣小学阶段的数学核心素养，让小读者们跟随主人公一起活学活用数学知识，战胜一个又一个挑战。从而在愉快的阅读中激发数学兴趣、训练数学思维、掌握数学方法，因此亲近数学、爱上数学、玩转数学。
书中涉及的知识点涵盖教材、奥数题，所选的数学题突出解题趣味和思维训练。
更为难得的是，作为一本“数学书”，作者在书中还加入了大量的语文知识，有许多“数学＋成语”、“数学＋诗词”、“数学＋对联”等全新的玩法。
比如，“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”这句话来自《庄子》，在魔法王国里变成了数学题：
庄子说，手里一尺长的木棍，每天砍掉其中的一半，一万年都砍不完，这句话对吗？书中的小主人公们用数学方法解释，“每天砍一半，第一天剩下的部分就是1-1/2，第二天剩下的是1-1/2-1/4，第三天剩下的就是1-1/2-1/4-1/8……一直砍下去，尽管剩下的部分会越来越小，但永远不会变为0。”
另外，童话中的主人公们坚毅、自信、乐于助人的性格特质，也会通过阅读中影响小读者。
三个小英雄运用智慧阻止了狮山方城发生战乱，与狂龙部落比赛处理两个部落的矛盾，从邪恶女巫手里救回好朋友溜溜……孩子们除了阅读故事，更能够从主角身上学习到勇敢善良的品质。
为什么要写童话
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“想给为数学头疼的孩子减负”
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